La evaluación de la transparencia y la apertura de las universidades en España y América Latina. Estudio de caso de la Universidad de Buenos Aires.

Autores/as

  • José Luis Ros-Medina Licenciado en Ciencias Políticas con Premio Extraordinario, Máster en Gobierno, Administración y Políticas Públicas, y en Técnicas de Investigación Social. Investigador predoctoral en la U. de Murcia, Coordinador Nacional de RAGA España e investigador NovaGob y Cátedra RSC UM https://orcid.org/0000-0003-2903-6632
  • Alejandro Mañogil Ros Graduado en Ciencias Políticas y Gestión Pública y estudiante de Máster en Análisis Político Aplicado en la Universidad de Murcia. Gestor de proyectos e investigador junior en NovaGob y de la Red InnoLabs. Coordinador administrativo de RAGA España

DOI:

https://doi.org/10.24265/iggp.2022.v9n1.05

Palabras clave:

transparencia, evaluación, Índice de Transparencia Universitaria de Latinoamérica,, INTULA, Universidad de Buenos Aires, Fundación Compromiso y Transparencia

Resumen

Desde hace 10 años la Fundación Compromiso y Transparencia lleva publicando el que es el índice de evaluación de la transparencia y apertura universitaria más completo, exigente y referenciado en España. Su último informe publicado somete a examen a 75 universidades y presenta como datos más relevantes que la transparencia universitaria en España es la más alta desde el inicio de la serie y que las fallas en transparencia vienen dadas sobre todo por la falta de actualización. Sin embargo, en América Latina, las experiencias evaluativas sobre transparencia universitaria han sido mínimas. Se da, por tanto, un ámbito del conocimiento público por explorar y oportuno en el contexto tan complejo y exigente de la era post Covid-19, donde deberíamos enfocar nuestros esfuerzos en tener instituciones públicas más abiertas y transparentes, siendo las universidades una de las palancas más importantes para el cambio. Así, este trabajo reflexiona sobre la evaluación de la transparencia universitaria, realiza una propuesta de adaptación para América Latina y un estudio de caso de aplicación de la misma para la Universidad de Buenos Aires, como propuesta para extender a un marco regional latinoamericano la evaluación de la transparencia universitaria mediante un índice anual y su ranking correspondiente.

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Citas

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Publicado

2021-12-26

Cómo citar

Ros-Medina , J. L. ., & Mañogil Ros, A. . (2021). La evaluación de la transparencia y la apertura de las universidades en España y América Latina. Estudio de caso de la Universidad de Buenos Aires. REVISTA GOBIERNO Y GESTIÓN PÚBLICA, 9(1), 69 - 93. https://doi.org/10.24265/iggp.2022.v9n1.05

Número

Sección

REPORTE DE CASO